人到中年，当有人问我：你有什么绝活，你做过最有价值的事是什么？当时我哑口无言，原来我前半生都是碌碌无为！
谢邀！我是一名省示范高中的语文教师，1988年我已经是中年的教师，我兴奋地投入到新一轮课改。我知道人到中年是教书的黄金时期，因为不但有体力，而且有了经验。我认真研读新课标的提出的每一条教学目标，每一条教学建议。
我努力激发他们的阅读兴趣，拓展他们的视野，积极带领同学们参加语文实践活动，从书本世界走向生活世界。从这时起，我养成了反思习惯，开始学着从“学”的角度反思教学，开始试着写一点“小东西”。这些“小东西”有很多发表在各类教学刊物上。
以研究的姿态教学，不但改变了我和学生们的课堂学习模式，也改变了我的班级管理模式。把班级还给学生，让班级充满成长气息。不但实行班级民主自主管理，而且根据同学们的年龄特点规划班级主题活动，让同学们在活动中成长。
我积极带领学生参加“新教育”实验，开发卓越课程，缔造完美教室。我带着同学们走过每一个春雨连绵的春日，每一个艳阳高照的夏日，每一个硕果累累的秋日，每一个白雪皑皑的冬日。
春天，我带领同学们去郊游，挖野菜、编花篮、吟诗；夏天，我和同学们一起到校园里清理白色垃圾，为小树浇水，制作广告牌提醒同学们们爱护树木；中秋佳节，我和同学们一起吟着李白的诗赏月吃月饼；大雪纷飞的日子，我和同学们到操场上打雪仗、堆雪人……
同学们从“读写绘”到写日记，记录了自己成长的过程。我带的班级多次被评为“安庆市优秀班集体”，我本人也被评为市优秀教师、优秀班主任、市级语文学科带头人。我所带过的班级在历届高考中，在平行班中总是跻身前列。
回想自己38年的教育路，我深知，荣誉只代表过去，现在，我已经退休。即使不能志在千里，也要老当益壮；不但老当益壮，更要有年轻时尚阳光的心态去享受生活。
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这个问题思前想后捋捋看看，觉得没有什么可以炫耀的，都是坎坎坷坷一路风雨走过来的。
人生观价值观是每个人的旅程，都有虚荣心驱使，都想有价值的活着，现在到了不为物喜，不为己悲的年龄了，看淡了事事无常的人生，沉甸了生活的规律。
现在儿女双全，家庭幸福，经济宽裕，觉得我可以炫耀的就这些吧。
