陈永刚
摘要：新时期高校思想政治教学在高校课程教学中占有非常重要的地位，本文分析了高校思想政治教学存在的主要问题，应该遵循的原则，并提出了解决对策，以供实践参考。
关键词：高校思想政治教学；大学生；对策
0引言
思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，是大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要渠道。随着社会经济的不断发展，高校思想政治教学面临着一些问题，如何提高高校思想政治教学水平，成为一项重大而紧迫的任务。
1高校思想政治教学存在的主要问题
1.1重知识传授，轻教学创新
当今，高校教师面临两大任务，一是教学的任务，二是科研的任务。如果处理不好这两大任务的关系，就容易出现重视科研而忽视教学的现象，高校教师就没有精力对教学进行创新。对于理论性较强的思想政治课程，只是以常规的教学方法和手段传授给学生，学生的接受能力有限，不能达到有效的教学目标。
1.2重课堂教学，轻课后实践
高校思想政治课程的内容虽然带有很强的理论性，但是要真正发挥思想政治教育的作用，关键还在于其实践。突出思想教学的实践性是高校思想政治教学内容，提高大学生整体素质的内在需求，是对传统思想政治教学模式的有益补充。但在当前，思想政治教学的实践性没有得到足够的重视，这种实践作用并没有得到有效发挥。
1.3重灌输授课，轻兴趣培养
思想政治教学是对学生思想观念的认识，这种认识是潜移默化的，看不见、摸不着的，学习起来很枯燥。如果对思想政治教学内容传授方式不加以创新，依靠传统的教学模式，不能有效地激发学生的兴趣，思想政治教学的功能就得不到有效的发挥，学生对思想政治教学的学习兴趣会急剧下降，产生的后果将不可估量。
2高校思想政治教学应该遵循的主要原则
2.1坚持以人为本的原则
高校思想政治教育工作是一门系统的科学，它所涉及的内容非常广泛，要求教育工作具备非常高的素质。要对学生心理，日常表现进行分析，研究内在的规律，有针对性地解决学生的实际问题，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观和积极、健康、向上的心理，为国家、社会培育有用的人才。
2.2理论与实践相结合的原则
高校上思想政治教学存在的主要问题有：思想政治教学的理论性很强、教师偏重科研工作后对教学的创新不够，传统的教学模式下不利于激发学生的积极性。新时期的高校思想政治教学模式应该坚持理论与实践相结合的原则，推动教学的不断发展。从事多年教学工作的教师都有一个很深刻的体会，当讲到哲学的一个问题时，教师讲授的哲学问题如果在现实中找不到依据的话，学生就很难理解，更谈不上掌握了。
2.3正面教育与反面教育相结合的原则
所谓正面教育，就是正面引导和说服教育，坚持用马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系进行必要的正面灌输。在思想政治教育中大多采用的是正面教育和正面宣传的手段，能够帮助接受者树立良好的世界观、人生观和价值观，可以带动身边的人来共同学习，使他们深受教育和启发。坚持正面教育、以正面鼓励为主是思想政治教育的一个基本原则，刺激教育对象的精神需求，实现降低教育成本，提高教育的实效性。在进行正面教育的同时，还要进行反面教育，反面教育是通过间接地批评缺点，否定错误，惩抑邪恶，达到表扬优点的目的。
3解决高校思想政治教学的对策
3.1加强高素质教师队伍建设
教师在思想政治教学中发挥着重大作用，是大学生健康成长的指导者，建立一支高素质的教师队伍非常重要。高校应该十分重视专业教师队伍建设，要多开展思想政治教师培训活动，建立规范、有效的教师培训制度，全面提升教师整体素质。建立相关的奖励、考核等机制，调动教师教学的积极性和主动性，提高教师的整体教学水平，实现高校思想政治教学目的。
3.2坚持理论教学与实践教学结合
理论与实践结合是马克思主义的基本原则，思想政治理论教学实现的主要目的是学以致用，用理论指导实践。思想政治教学要为学生在今后的工作中，提供精神支柱和方法指导。现代的高校思想政治教学要改变传统的教学模式，注重实践教学体系建设，通过大量的案例的教学，提高学生学习的积极性和主动性，推动高校思想政治教学取得实实在在的效果。
3.3运用多种教学手段，提升教学质量
思想政治理论课的教学手段最近几年有所提升，现代化的教学手段在教学中发挥着重要作用。通过在思想政治课教学中运用网络和多媒体等现代化技术，能够有效解决教学的抽象模糊问题。在教学中利用网络和多媒体技术，为思想政治课教学创设生动的教学场景，使课堂的教学内容更生动和充实，教学目的更直观，教学的重点和难点更容易分解，有利于学生在获取知识、培养能力、提高觉悟等各个方面的作用。
4结语
综上所述，高校思想政治教育工作是塑造大学生精神和灵魂的重要举措，为国家培育高素质人才发挥着重要作用。新时期的高校思想政治教学要随着时代的发展不断完善和创新，为培育国家需要的人才而不断努力。
