...016学年我市基础教育教学的分析报告.-09.30 2016年郑州市课程与...
何红梅
摘 要：基础教育是一个国家和地区整个教育体系的基石，地区社会经济的发展离不开基础教育。本文阐述了重庆市社会经济发展现状以及基础教育发展现状，进而对重庆市社会经济发展与基础教育的相关性进行了分析。
关键词：经济发展 基础教育 相关性
基础教育是一个国家和地区最低限度的知识教育，国家和地区在任何时候都应该重视基础教育的发展。完善的基础教育是优秀高等教育的前提，是整个教育体系的基石。
一、重庆市社会经济发展现状
根据重庆市委、市政府在社会经济发展中坚持深入实施五大功能区域发展战略，大力推进供给侧结构性改革，着力培育经济发展新动能，近年来，重庆市经济实现了持续稳定增长，发展质量效益同步提升。经济社会发展保持了稳中有进、稳中向好的良好态势。
全市经济发展初步核算，截至2016年全年实现地区生产总值17558.76亿元，比上年增长10.7%。非公有制经济实现增加值10728.77亿元，增长10.9%。按常住人口计算，全市人均地区生产总值达到57902元，比上年增长9.6%。全年居民消费价格比上年上涨1.8%。其中食品价格上涨4.7%。工业生产者出厂价格下降1.4%。工业生产者购进价格下降1.6%。固定资产投资价格下降1.1%。农产品生产者价格上涨9.8%。全年一般公共预算收入2227.9亿元，比上年同口径增长7.1%。其中税收收入1438.4亿元，增长6.0%。一般公共预算支出4001.9亿元，增长4.9%。截至2016年，全市共有各类市场主体214.45万户，比上年增长10.7%。其中，内资企业66.49万户，外资企业0.60万户，个体工商户144.41万户，农民专业合作社2.95万户。2016年新发展微型企业9.05万户，年末微型企业达52.06万户，增长16.8%。以上经济数据可以看出，全市社会经济发展保持了稳中求进的发展态势。
二、重庆市基础教育发展现状
（一）我国基础教育发展概况
我国基础教育包括幼儿教育、小学教育、普通中学教育（初中、高中）。 1949年以前，中国的基础教育十分薄弱。1949年中华人民共和国成立后，中央和地方各级政府非常重视发展基础教育，投入大量的人力和财力普及教育。特别是1978年改革开放以来，中国的基础教育事业进入了一个新的发展时期。新中国成立60几年来，中国的基础教育事业取得了巨大成绩。
（二）重庆市基础教育发展概况
直辖市的设立，重庆基础教育伴随着直辖的脚步迈进了一个崭新的历史时期。面对重庆直辖、三峡工程建设、西部大开发的历史机遇，中共重庆市委教育工委、重庆市教委在重庆市委、市政府的正确领导下，结合重庆基础教育工作实际，坚持以发展为主题，以结构调整为主线，以改革为动力，以提高质量为根本，以服务地方经济社会发展为宗旨，基础教育总体水平不断提高。基础教育管理体制不断完善。按照国务院规定，实施以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费为辅的投入体制。
截至2016年全市共有中等职业学校182所，普通中学1120所，小学2979所，幼儿园5109所，中等职业学校招生13.77万人，在校生40.16万人，毕业生12.62万人；普通高中招生19.97万人，在校生60.68万人，毕业生21.92万人；普通初中招生33.17万人，在校生96.60万人，毕业生31.91万人；普通小学招生33.46万人，在校生209.82万人，毕业生32.17万人；学前教育招生42.18万人，在校生93.26万人，毕业生35.54万人；初中入学率为99.80%，小学入学率为99.99%。
2017年重庆市基础教育实现持续健康发展， 一是推进公办园和普惠性园建设，全市学前三年毛入园率达到84.5%，普惠园覆盖率达77%，比上年增长2个百分点。二是统筹推进区县域内城乡义务教育一体化改革发展，合川、南川等9个区县通过国家义务教育发展基本均衡认定，基本均衡区县达到35个，义务教育发展基本均衡区县完成率达到87.5%。三是加快主城区新建小区配套学校建设，完成投资34.7亿元，新建配套中小学（幼儿园）36所。四是实施普通高中发展促进计划，制定《高中阶段教育普及攻坚计划（2017-2020年）》，立项建设30所特色示范普通高中。
三、重慶市社会经济发展与基础教育相关性分析
（一）基础教育为社会经济发展提供必要的劳动力
基础教育是整个教育体系的基础，对基础教育重视程度高的国家和地区，社会经济发展水平越高，对基础教育重视程度低的国家和地区，自然社会经济发展水平越低，这在很多国家和地区都得以验证。国家和地区社会经济的发展需要大量的有基础知识和技能的劳动力人口为其服务，重庆市作为以农业发展为主的地区，基础教育的发展对社会经济的发展起着至关重要的作用，基础教育的发展能够全面提高城市劳动者的智力和体力，从而提高劳动者的质量多样化劳动者的形态从简单的劳动力向复杂劳动力转变，进而推动地区社会经济的发展。
（二）基础教育为社会经济发展提高劳动者素质
重庆市通过发展基础教育，让全民具备良好的基本素质。基础教育促进地区劳动力现代化，即国民素质现代化，促使国民素质的全面提高，是地区社会经济发展必要的因素。重庆市地区社会经济的健康可持续发展，离不开地区劳动者整体素质的提高。
（三）基础教育为社会经济发展提高劳动者技能
重庆市直辖以来，政治、经济、文化得到了快速的发展，社会经济的发展，离不开劳动者技能的提升。中等职业教育作为基础教育体系当中重要的一部分，在经济发展中起着举足轻重的作用。最新数据资料显示，截至2016年，重庆市共有中等职业学校182所，中等职业学校招生13.77万人，在校生40.16万人，毕业生12.62万人；为重庆市社会经济发展培养了一大批具有专业技能的劳动者。地区经济的发展与劳动者技能相辅相成。
综上所诉，基础教育在一个国家和地区的经济发展中起着重要的作用，想要一个国家和地区社会经济可持续健康发展，就必须重视当地的基础教育。
参考文献：
1.2016年重庆市国民经济和社会发展统计公报，重庆市统计局 国家统计局重庆调查总队；
2.重庆基础教育发展总概况，网络文献；
3.2017年重庆市基础教育实现持续健康发展，网络文献。
注：本论文为重庆市教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“重庆市构建服务区域发展的多元知识结构的中小学职业教育体系模式研究”课题研究成果之一。（课题编号：2015-JC-003）
