大学生自主创业教育现状及对策研究

2018年09月22日 17:18来源于:科技经济市场

大学生创业教育现状及其对策的研究.pdf

张杏娟 苏晓玲

摘 要:目前我国高校创业教育和大学生创业活动仍处于摸索阶段,尚未形成比较成熟和系统的创业教育模式,高校创业教育活动还存在诸多不足。其中,表现最为突出的问题就是大学生创业教育的认识还不到位;大学生创业教育的课程设置不合理;大学生创业教育的模式封闭,等等。因此,要使我国创业教育得到快速健全的发展,解决这些实际问题才是关键。

关键词:高等学校;大学生;创业教育

1 大学生自主创业的现状和存在的问题

(一)系统化创业教育缺失

创业教育是当今时代培养大学生创新精神的一种教育模式,也是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求。高校开设创业教育课程,绝大部分缺少系统的创业教育体系,仍侧重于灌输理论知识;毕业培训侧重于就业指导,导致大学生创业能力明显不足。

(二)创业的基础设施不完善,创业环境有待改善

目前,我国与创业相关的政策、法律、金融等方面均有一定的扶持措施,但尚不够完备,尤其是缺乏风险资金的投入,一些创业项目与风险投资家难以接触上,导致资金等问题难以解决,这些因素导致大学生创业的积极性降低。

2 实施大学生创业教育的有效途径和措施

(一)构建合理的创业知识理论体系

创业是一个实践的过程。在这个实践进行之前,应有充足的理论知识作为基础。现在很多高校对于大学生自主创业的相关知识的教育并不重视。在就业指导课中,更多的是进行面试技巧、简历的制作等相关知识的讲授,对于自主创业涉及得很少。因此,构建合理的创业知识理论体系有其必要性。不能单靠一门就业指导课程,而应需要设立相关的必修课和选修课。在必修课程中至少应包括管理学、商务沟通与交流、创造性思维训练、国家相关的大学生创业的政策、劳动法等。同时,还应该开设一些相关的选修课,以满足同学更多的需要,如人力资源管理、市场营销等。只有通过相关知识的学习,才能够逐步树立大学生自主创业的意识,才能够转变大学生的就业观,从而在就业的过程中能够更加理性地做出自己的选择。

(二)建立相关的创业实践基地

实践是最好的学习方式。一方面,可以与一些创业成功者建立相应的实习基地,为学生提供了解创业过程的平台。同时,学校也可以根据自身的特点成立相应的创业实践基地,如校办企业,可以使学生更多地接触实践。学生在学校不应该只学到书本知识,更重要的是要有理论联系实际的动手能力和实践能力。但是,这种实践能力不是通过教师的纸上谈兵就能达到理想的效果,而是需要一定的平台,为其提供提高动手能力的机会。因此,在创业教育体系构建中,理论知识体系的构建与实践基地的建立缺一不可。

(三)构建创业教育的师资队伍建设

在教育实践活动中,有的学者认为教师是指导者,有人认为教师起到中介的作用,课题组比较认可教育主体中的双主体理论,即教师是教的主体,学生是学的主体。面对当前的就业形势,确实有一部分同学有自主创业的热情和想法。学生对创业教育存在需求。因此,在教学的过程中就很容易调动学生学习的积极性、主动性和创造性。这就对教师的"教"提出了更高的要求。自主创业教育的教师可以由专业教师和非专业教师组成。其中,非专业教师可以由著名企业的领导、心理学老师以及相关政府机关的工作人员等组成。自主创业教育不是孤立的教育过程,而是一个系统的综合工程。

(四)构建良好的大学生自主创业的环境

众所周知,市场经济是法制经济,中国特色社会主义法律体系的形成无疑为市场经济继续健康、有序的发展保驾护航,大学生自主创业有着良好的社会大环境。但是,经济组织的多样化形成了众人多元化的价值观念。因此,通过提高大学生的自身素质,转变社会就业观念,各级政务机关改善自主创业政策,多方为自主创业开辟融资渠道等等方式方法,去构建良好的大学生自主创业环境。

3 开展大学生创业教育的重要意义

(一)完善大学生自主创业教育体系,促进大学生就业

大学生自主创业教育有利于大学生树立理性的职业观,改变以往传统的就业观念,拓宽学生的就业之路。同时,也有利于提高学生的整体素质和适应社会的能力。

(二)指导大学生依法创业就业和职业生涯的可持续发展

目前,就业指导工作的研究主要集中在思想品德教育、心理教育,而忽视法制教育。就业指导与法制教育的错位,对大学生在就业中违法事件频发、劳动纠纷扎堆负有主要责任。本课题通过大学生自主创业体系的构建,弥补学生在法律方面的欠缺。市场经济是法制经济,法律素质已经成为当代国民不可或缺的素质之一。

(三)推动和谐校园乃至和谐社会的建设

使知法、用法、守法成为大学生必备的素质,使大学生能依法就业、平稳就业,是构建和谐高校及和谐社会的应有之义和基本要求。就业指导成效如何,必然会影响和谐校园建设,而校园的和谐是构建社会和谐的有力推手。当前在大学生自主创业的过程中存在一些问题,如创业的程序不合法,经营的范围不合法,以及竞争的手段不合法,等等。因此,通过对大学生的自主创业教育使其能够在法律的范围内、在自身的能力范围内进行合法、合理的创业是极其重要的。

参考文献:

[1]黄敬宝.我国大学生创业状况调查分析--以北京市12所高校为样本[J].经济纵横.2010(6).

[2]吴松河.大学生自主创业问题和策略研究[J].经济师.2010(7).

 
免责声明:

     本文仅代表作者/企业观点,与【名品家电网】无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,仅供读者参考,并自行核实相关内容。

     【名品家电网】刊载此文出于传递更多信息之目的,并不意味着赞同其观点或证实其描述,也不代表本网对其真实性负责。

      如因作品内容、版权和其它问题需要同本网联系的,请在30日内进行;新闻纠错: lwl#youngchina.cn